山海为证：我和广东诗友的爱心扶贫记

古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。

提笔写下这些时，窗外的山风正掠过洛嘎阿则村的树梢，像极了2018年冬天，我在朋友圈发出那条求学困惑时的心情——忐忑里藏着一点对未来的盼。那时我还在读大学，生在雷波偏远山村的多子女贫困家庭，靠着对彝族文化的热爱咬牙坚持，在学业里慢慢摸索双语创作的路，可生活费和学费总让我夜里辗转。直到吴素娟老师通过朋友圈找到我，一句“别担心，我们帮你”，像一束光闯进了那段难走的路。YJC彝族人网（彝人网）- 彝族文化网络博物馆

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后来我毕业了，回到千万贯中心校当代课老师。站在教室里，看着孩子们冻得发红的小手握着旧铅笔，看着建档立卡家庭的孩子穿着不合身的衣服，我想起了自己的童年——那种想读书却怕给家里添负担、想要一件新文具却不敢说的窘迫，突然就哽在喉咙里。某天和吴老师微信聊天，忍不住说起这些，她立刻追问孩子的需求，语气里的急切，让我心里又暖又酸。YJC彝族人网（彝人网）- 彝族文化网络博物馆

10月底，吴老师说“包裹寄出去了”，我每天都盼着快递信息。11月2日那天，我特意自费坐了很久的车去县城取件——两个大箱子沉得勒手，可一路抱着，却觉得比什么都轻。打开时，“得力”铅笔削得尖尖的，“嘉代”笔记本透着纸香，成套的作文书里好像藏着孩子们“笔下生花”的未来；还有47件叠得整整齐齐的衣物，她特意留了两件给我，说“天冷，你也得穿暖和”。YJC彝族人网（彝人网）- 彝族文化网络博物馆

11月4日中午，阳光洒在校园里，我和校长、同事们把东西分给孩子。有个小姑娘拿到新衣服，摸了又摸，抬头冲我笑，小虎牙闪着光；还有个男孩抱着作文书，当场就翻开问“老师，这个字怎么读”。那一刻，之前所有的难——求学时的窘迫、当老师后想帮孩子却力不从心的无力、往返县城的奔波——好像都被孩子们的笑声冲散了。YJC彝族人网（彝人网）- 彝族文化网络博物馆

我总说自己是“幸运的”，被吴老师这样的爱心人士照亮过，所以更想做孩子们的“传声筒”。大山里的路难走，可善意能跨越山海；日子里的苦会过去，可一份温暖能记一辈子。往后我还会守着这群孩子，守着这份从远方传来的善意，让他们知道，哪怕生在山里，也有人在远方爱着他们、盼着他们好。YJC彝族人网（彝人网）- 彝族文化网络博物馆

（2025年9月5日，于雷波县瓦岗镇旅举龙泽）

古老的彝族，还能有多少东西能在时代大潮中存留下来，也许不会有明确的答案，但我们可以尽力去为她留存一些有价值的文化，这就是彝 族 人 网的价值所在。