青春三下乡：深耕董地乡土，凝聚团结同心
7月10日至7月16日，六盘水师范学院经济管理学院“乌蒙同心·青耘董地”三下乡实践团前往六盘水市水城区董地村，开展为期七天的社会实践调研与志愿服务活动。董地村为多民族聚居村寨，地域文化多元。实践团围绕民族产业发展、民族文化传承、民族团结教育三个方向开展实地走访，走村入户与各族村民面对面交流访谈；认真倾听村民对于产业发展和文化保护的真实想法，记录当地各族群众共居共融的生产生活现状。
（董地村村支书卯明军与实践团成员围坐在一起展开交流。梁会兰 供图）
产业兴旺是民族地区团结稳定、共同富裕的坚实根基。实践团立足各族群众共同发展、共同增收的视角，深入村内特色产业基地开展走访调研，聚焦民族团结赋能乡村经济发展展开深入探究。在董地村标准化蔬菜大棚内，实践团成员跟随村干部查看蔬果种植长势，现场记录大棚务工农户生产情况，基地内有汉族、彝族村民共同参与管护作业。当地产业发展坚持统筹兼顾各族农户发展需求，吸纳村内不同民族群众就近务工、抱团发展，让各族群众在共同劳作、共同致富中增进交流、加深情谊，实现产业联发展、民族共增收。
（实践团成员跟随村支书卯明军参观蔬菜种植基地。梁会兰 供图）
团队实地踏勘抵母河、焦子屯沿线生态资源与古树人文景观，沿着乡间步道边走边记录沿线自然风貌与人文遗存。调研当地依托多民族民俗资源发展农文旅融合产业的可行路径。实践团走访村级干部，了解该村以民族团结统筹产业发展、落实惠农政策、凝聚各族群众的治理经验。
（实践团成员实地考察抵母河大桥徒步路线。王玉吉 供图）
团队走进彝族祠堂，聆听宗族历史与传统民俗故事，了解彝族民俗文化与多民族文化交融发展历程。结合调研所得，实践团依托当地民族特色开设民族团结主题支教课堂，将民族团结教育融入趣味教学之中。课堂通过民族知识科普、互动问答、主题绘画、集体游戏、合唱等形式，带领孩子们认识中华民族大家庭，了解民族团结故事。孩子们以画笔描绘五星红旗、民族风情与家乡风貌，师生围圈歌唱、互动同乐，在轻松融洽的氛围中厚植少年儿童的民族团结意识。
（董地村孩子们和他们的画作集体合照。王玉吉 供图）
此外，实践团走访苗族非遗传承人，近距离观摩苗族刺绣、古法植物染等传统手工艺，记录特色民俗礼仪、芦笙文化等非遗内容。在调研中发现，当地少数民族文化不是孤立存在，而是在长期交流中相互借鉴、共同发展。实践团积极探究民族非遗文化活化路径，建议通过文创开发、文旅展示等方式，让少数民族优秀传统文化成为增进民族认同、凝聚民族情感、带动乡村发展的宝贵资源。
（董地村蜡染手艺人为团队成员讲解蜡染制作工艺。王玉吉 供图）
为期七天的实践中，团队成员深入田野、贴近群众、扎根基层，在调研走访与志愿服务中体悟民族团结的深刻内涵，锤炼青年服务基层的责任与本领。实践团务实认真的工作作风、真诚暖心的服务态度，获得村委干部与各族村民的高度肯定。本次三下乡实践活动，牢牢紧扣铸牢中华民族共同体意识为主线，将乡村经济调研、民族文化挖掘、民族团结教育有机结合，全方位展现了董地村各族群众和睦共处、携手发展、共建家园的生动画面。.
（"乌蒙同心・青耘董地"实践团成员与董地村学生集体合影。高路红 供图）
（本文作者：吴挪）
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作者：吴挪，就读于六盘水师范学院地理科学专业。曾获贵州省第三届科普短视频创作大赛二等奖，参与多篇学校官方稿件撰写。官方推文有《身边的榜样 | 在限制中破茧：省“优秀学生干部”——黄露的成长算法》《从省赛冠军到未来名师，她已做好准备》《聚智赋能，黔羊迈新篇|贵州省羊产业高质量发展研讨会在六盘水师范学院召开》等。
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