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孔建庵｜乡村里的教师节

作者：孔建庵 发布时间：2025-09-20 原出处：彝族人网点赞+（）

2001年，正是互联网兴起的年代，彝-人-网团队便确立了构建彝族文化数据库的宏远目标，初心不改，坚持走下去。

今天，风里都飘着特别的味道——

像那年师范毕业的夏天，

我背着行囊，走进彝族山寨的云雾里，

成了山坳里那所小学的新老师，

胸前的校徽，比星星还亮。

最难忘1992年的教师节，

没有贺卡，没有仪式，

我带着学生往杨系河接龙桥边走，

野花开满两岸，河水唱着歌，

我们把课本当桌，分享带来的干粮，

绿水青山当背景，笑声落进水里，

漾起一圈圈波纹。

如今想起，那时的笑声里，

藏着我对教育最初的愿景。

1993年的这天，乡里的领导来了，

决定让我当龙克小学的校长。

手心捏出了汗，望着孩子们的眼睛，

暗下决心：要让这里的课堂，

也能长出飞向远方的翅膀。

后来，教室换了新窗，成绩往上跳，

家长们递来的热茶，在杯子里冒着热气，

比什么都暖。

现在再看龙克小学的照片，

当年栽的那棵树，已能为孩子们遮阴了。

1995年，我又站在了大伍寨小学的门口，

还是当校长，肩上的担子更沉了。

跟着老师们一起备课到深夜，

煤油灯把我们的影子投在墙上，忽长忽短。

看着操场边的小树慢慢蹿高，

那年目标考核拿了“优秀”，

不是因为奖状多亮，

是看到孩子们的作业本上，

错题越来越少，笑脸越来越多，

像地里的向日葵，齐刷刷朝着光。

1997年的教师节，我到了乡中心小学，

这里的摊子更大，改革的步子得更快。

第一次推行“教学目标改革”时，

老教师攥着泛黄的教案找我：“这样改，学生能适应？”

年轻教师却眼睛发亮：“我想试试带学生去田埂上观察植物！”

我们围着办公桌争到月上树梢，

最后决定：先从教学方法改起，错了就再调。

后来，改革方向对了，学生眼里的光也更亮了，

教学质量和管理水平像爬梯田似的，

一阶一阶往上走。

2025年，又是一个特别的日子，

第41个教师节，阳光洒满校园。

九年义务教育提质增效，均衡发展，

孩子们在操场上跑跳，在实验室里探秘，

素质教育的花儿，开得热热闹闹。

想起当年河边的野餐，

想起那些在山间亮起的灯光，

忽然明白：教育这事儿，

就像哈尼人种梯田，

一锄一锄把土翻松，一穗一穗把谷粒收好。

回望当年的课堂、操场、孩子们的笑脸，

就像守着一片会生长的田——

这田，长着教育强国的苗，

结着民族复兴的果。

这双手，还要继续把苗护好，

这颗心，还要看着果子结满枝头。

2001年，正是互联网兴起的年代，彝-人-网团队便确立了构建彝族文化数据库的宏远目标，初心不改，坚持走下去。

作者简介：孔建庵，彝族，云南省红河州元阳县人。系书法、摄影、文学爱好者。

编辑： 阿着地 发布： 阿着地 标签： 孔建庵乡村教师节

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